V dňoch 12.-14.11. žiaci 2. ročníka zažili netradičnú formu vyučovania.
Po vypočutí audio rozprávky O pampúšikovi riešili žiaci v skupinách rôzne úlohy, ktoré trvali 3 dni.
Priebeh projektu:
- Rozprávanie o príbehu, deti odpovedali na pripravené otázky.
- Práca s textom:
Deti boli rozdelené do skupín. Každá skupina dostala papier s textom, v ktorom vyhľadali a podčiarkli všetky postavy, ktoré v texte vystupovali. Nakoniec ich zoradili podľa abecedy.
Ďalej dostali rozstrihaný text pesničky, ktorú spieval pampúšik a museli ju správne zoradiť a nalepiť na papier. Nasledovalo rolové čítanie- každá skupina si nacvičila rolové čítanie /spievanie/- ako vystrašené deti, ako reperi, roboti.
Spievanie pesničiek o zvieratách, ktoré vystupovali v príbehu: Medveďku, daj labku. Prosil líšku vĺčik. Zjedzte ma, vĺčky, zjedzte.
- Práca s obrázkami:
Skupiny dostali rozstrihané obrázky, ktoré najskôr vyfarbili.
Následne ich zoradili podľa deja a nalepili na papier.
Potom každá skupina podľa obrázka vymyslela slovné úlohy, ktoré sme spolu vyriešili.
- Príprava projektov v skupinách:
Deti dostali maľovanky zvierat z rozprávky, ktoré si vyfarbili.
Z domu si doniesli encyklopédie. Vyhľadali a vypísali na papieriky jednoduché informácie o zvieratách.
Na veľký výkres nalepili obrázky s informáciami a dokreslením projekt dotvorili.
Na záver každá skupina odprezentovala svoj projekt.
- Recept na pampúšiky, občestvenie:
Deti na tabletoch vyhľadávali recept na pampúšiky a prepísali ho na papier. Recepty si potom porovnávali( nie každá skupina napísala ten istý recept).
Ochotné staré mamy –pani Dubcová a pani Súkeníková nám napiekli pampúšiky a pani kuchárky nám uvarili chutný čaj. Posledný deň sme si cez veľkú prestávku urobili hostinu. Týmto chcem všetkým poďakovať za ochotu a pomoc.
Deťom sa projektové vyučovanie veľmi páčilo a určite si tento typ učenia v tomto školskom roku ešte zopakujeme.
