Novinky

Záujem o učenie sa cudzích jazykov podporujeme u detí aj v školskom klube. Rôznymi aktivitami si druháci precvičujú učivo z anglického jazyka a prváci využívajú znalosti z krúžku anglického jazyka. V tomto projekte deti spoločne vytvorili jesenný strom, na ktorom si zábavne a tvorivo zopakovali farby. Inšpiráciou nám bolo sfarbené lístie na stromoch, ktoré sme pozorovali pri bobytoch v prírode. 

Milí žiaci!

MŠVVaM SR vyhlasuje súťaž o najkreatívnejší návrh maskota pre školský šport. Zapojte sa a ukážte svoj talent!

Bližšie info v prílohe.

 

V 21. storočí sa učenie programovania pre deti čoraz viac stáva štandardom výučby. To umožňuje žiakom rozvíjať priestorovú predstavivosť, logické a analytické myslenie, trpezlivosť a honbu za cieľom. Preto sme na hodinách informatiky začali využívať robota. Hodiny sú pre deti skvelou zábavou, ktorá ich zoznamuje s novými technológiami. Robot je ovládaný aplikáciou, ktorá deťom umožní rýchlo sa naučiť základné a pokročilé princípy programovania. Marty je humanoidný robot, ktorý pomáha žiakom pochopiť, čo je to programovanie a robotika, podporuje postup výučby od kódovania v režime offline cez blokové programovanie až po textový kódovací jazyk Python.

 

V dňoch 12.-14.11. žiaci 2. ročníka zažili netradičnú formu vyučovania.

Po vypočutí audio rozprávky O pampúšikovi riešili žiaci v skupinách rôzne úlohy, ktoré trvali 3 dni.

Priebeh projektu:

• Rozprávanie o príbehu, deti odpovedali  na pripravené otázky.
• Práca s textom:

Deti boli rozdelené do skupín. Každá skupina dostala papier s textom, v ktorom vyhľadali a podčiarkli všetky postavy, ktoré v texte vystupovali. Nakoniec ich zoradili podľa abecedy.

Ďalej dostali rozstrihaný text pesničky, ktorú spieval pampúšik a museli ju správne zoradiť a nalepiť na papier. Nasledovalo rolové čítanie- každá skupina si nacvičila rolové čítanie /spievanie/- ako vystrašené deti, ako reperi, roboti.

Spievanie pesničiek o zvieratách, ktoré vystupovali v príbehu: Medveďku, daj labku. Prosil líšku vĺčik. Zjedzte ma, vĺčky, zjedzte.

• Práca s obrázkami:

Skupiny dostali  rozstrihané obrázky, ktoré najskôr vyfarbili.

Následne ich zoradili podľa deja a nalepili na papier.

Potom každá skupina podľa obrázka vymyslela slovné úlohy, ktoré sme spolu vyriešili.

• Príprava projektov v skupinách:

Deti dostali  maľovanky zvierat z rozprávky, ktoré si vyfarbili.

Z domu si doniesli encyklopédie. Vyhľadali a vypísali na papieriky jednoduché informácie o zvieratách.

Na veľký výkres nalepili obrázky s informáciami a dokreslením projekt dotvorili.

Na záver každá skupina odprezentovala svoj projekt.

• Recept na pampúšiky, občestvenie:

Deti na tabletoch vyhľadávali recept na pampúšiky a prepísali ho na papier. Recepty si potom porovnávali( nie každá skupina napísala ten istý recept).

Ochotné staré mamy –pani Dubcová a pani Súkeníková nám napiekli pampúšiky a  pani kuchárky nám uvarili chutný čaj. Posledný deň sme si cez veľkú prestávku urobili hostinu. Týmto chcem všetkým poďakovať za ochotu a pomoc.

Deťom sa projektové vyučovanie veľmi páčilo a určite si tento typ učenia v tomto školskom roku ešte zopakujeme.

 

 

 

 

Dňa 15. 11. 2024 sa naši žiaci a predškoláci zúčastnili na zaujímavom a poučnom programe Eco H2O Tour. Je to najlepšia a najväčšia ekologická šou na Slovensku . Obľúbený koncept ECO TOUR je organizovaný známym moderátorom a spevákom Thomasom Puskailerom. Zameriava sa na rôzne témy v oblasti ekológie. Našu školu navštívili už druhýkrát. Tento školský rok sme si vybrali program na tému ECO H2O TOUR.

Cieľom šou bolo zábavným spôsobom vysvetliť žiakom, odkiaľ pochádza voda, kam odteká, čo obsahuje, akú má čistotu, kedy sa z nej stane odpadová voda a akým spôsobom ju my sami znečisťujeme. Program poukazoval aj na to, aby sme sa zamysleli, ako dlho vydržia zásoby vody a či nám v blízkej budúcnosti nehrozí jej nedostatok. Súčasťou boli súťaže, pokusy, eko-fakty, kvíz, eko-pesničky či krátke videá so známymi osobnosťami šou biznisu. Show bola pútavá, dynamická a prevedená na vysokej profesionálnej úrovni. Užili si ju nielen žiaci, ale aj učitelia.

Poďakovanie patrí Obecnému úradu v Konskej za poskytnutie priestorov, v ktorých sa podujatie  uskutočnilo.

 

V týždni od 4.11. do 8.11. 2024 sa  uskutočnila informatická súťaž iBobor. Je to online súťaž, v ktorej sú súťažné úlohy zamerané na logiku, porozumenie informáciám, algoritmizáciu a matematické základy informatiky. Niektoré z úloh majú formu otázok s výberom odpovede, ďalšie sú interaktívne, v ktorých je potrebné presunúť, usporiadať alebo doplniť časť riešenia.Do súťaže sa zapojili aj žiaci našej školy v 2 súťažných kategóriách. V kategórii DROBEC (2. a 3. ročník) súťažilo 13 detí a v kategórii BOBRÍK (4. ročník) súťažilo 5 detí.

Deti sa popasovali s úlohami troch obtiažností a zvládli to výborne -  máme 9 úspešných riešiteľov v kategórii Drobec, z toho 6 detí dosiahlo plný počet bodov.  Blahoželáme!!!

 

Úspešní riešitelia:

Drobec                                                   Maximilián Degner         72 bodov            

                                                               Sofia Gabčíková             72 bodov            

                                                               Gréta Gdovcová             72 bodov            

                                                               Sára Kováčová               72 bodov            

                                                               Matej Stanček                 72 bodov            

                                                               Filip Švajda                     72 bodov            

                                                               Zoja Hodasová                68 bodov

                                                               Matúš Frič                        56 bodov            

                                                               Samuel Mičech                48 bodov

Posledné slnečné dni babieho leta sme využili na pobyt v jesennej prírode. Okrem toho, že deti strávili príjemný deň vonku, zistili, že príroda nám ponúka veľa zaujímavých možností ako tráviť voľný čas. Deti pozorovali opadávajúce lístie, mravce hmýriace sa v mravenisku, včielky vylietavajúce z úľov, mach na kmeňoch stromov či huby vykúkajúce z trávy, pri púšťaní šarkanov zase spoznávali silu vetra, pri pozorovaní mrakov na oblohe popustili uzdu svojej fantázii, hrali sa s tieňmi a samozrejme nezabudli ani na hry v prírode, prekonávanie prekážok, skok z výšky, beh... . Pobyt a pohyb na čerstvom vzduchu si veľmi užili. Zistili, že príroda poskytuje možnosti na oddych, zmiernenie stresu, budovanie imunity, celkovo na fyzickú i duševnú relaxáciu, ktorá je v dnešnej uponáhľanej a pretechnizovanej dobe potrebná pre každého z nás.

Prostredníctvom rôznorodých aktivít zameraných na prírodu a múdrosť podporujeme zdravý životný štýl aj v školskom klube detí. Takouto bola aj tvorivá výtvarná aktivita PRÍRODA A ZDRAVIE. Deti prostredníctvom svojich prác vyjadrili, čo sa naučili o vzťahu medzi prírodou a zdravím. Svoje práce odprezentovali a vysvetlili ako súvisia so zdravým životným štýlom - Včela opeľuje rastliny a tým získavame plodiny, potraviny, dôležité pre náš rast a zdravie. Pohybové aktivity a pobyt vonku v každom počasí nám naše zdravie zas upevňuje. 

Svetový deň sporenia pripadol na 31. októbra 2024, čo je 100 rokov od jeho vzniku. Tento deň bol ustanovený v Miláne, kde sa stretli zástupcovia sporiteľní z rôznych  krajín.
Deň sporenia podporuje vzdelávanie detí a mládeže, aby si osvojili návyky, ktoré im pomôžu hospodáriť so svojimi financiami v budúcnosti.

Tejto téme sa žiaci 4.A venovali jeden celý týždeň na viacerých vyučovacích predmetoch. Plnili úlohy rôzneho typu, riešili problémové zadania, tvorili a vyrábali.

Aktivity:

• tvorba pojmovej mapy
• spoznávanie histórie a súčasnosti našej meny
• čítanie s porozumením príbehu O mačičke Minke
• slovné úlohy s témou V obchode,  Rodina a jej potreby
• počítanie s mincami a bankovkami
• vytvorenie melódie k piesni Sporíme
• výroba vlastnej pokladničky z plastovej fľaše
• kvíz

V piatok 8. novembra sme v našej škole privítali pracovníčky environmentálnej výchovy Správy Národného parku Malá Fatra.

Žiaci prvého a druhého ročníka sa počas vzdelávacieho programu „Čo robia zvieratká v zime“ dozvedeli, ktoré zvieratá v zime spia a ktoré nespia, ktoré si len zdriemnu a ktoré menia kožuchy. Tiež sa učili rozpoznávať zvuky lesných zvierat a spoznávali stopy, ktoré zvieratá po sebe v lese zanechávajú. Nakoniec si vyrobili i svoj vlastný atlas stôp.

Žiaci tretieho a štvrtého ročníka sa v interaktívnej prednáške "Tajomstvo lesa" zamerali na spoznávanie spoločenstva lesa, naučili sa tiež, aký je rozdiel medzi prírodným lesom a lesom vypestovaným človekom. V druhej časti sa započúvali do zvukov zvierat, zahrali sa „lesné bingo“, spoznávali pobytové znaky zvierat a vypočuli si aj zaujímavé príbehy o návrate zranených zvierat do voľnej prírody.

Veríme, že i takéto podujatia pomôžu našim žiakom stále viac si vážiť krásy našej prírody a podporia v nich túžbu starať sa o ňu a chrániť ju.

Kým v septembri sa prváci zoznamovali so školským prostredím, trénovali prvé lastovičky a skladali prvé slabiky z veľkých tlačených písmen, dnes už dokážu oveľa viac!

Svoju šikovnosť predviedli aj počas prvého novembrového týždňa, keď ich po jesenných prázdninách čakal tematický Týždeň so žabkou Žofkou. Prváci sa nezľakli a predviedli, čo všetko už dokážu: Tvorili vety o počasí aj rýmy v básni, spolu s pani učiteľkou si prečítali leporelo „Počasie“, s pomocou tretiakov vytvorili svoje vlastné leporelo o žabke Gabke, splnili žabkine úlohy – skákali, počítali..., lovili a čítali vety z rybníka, písali, kreslili, spievali, skladali žabku z geometrických tvarov... a to všetko s hravosťou a ľahkosťou. Nech sa im i v ďalších mesiacoch tak dobre darí!

Milí rodičia!

Po 1-krát sa naša škola rozhodla zapojiť do projektu KOĽKO LÁSKY SA ZMESTÍ DO KRABICE OD TOPÁNOK?

Ide o projekt, ktorý je nositeľom myšlienky „Spoločne môžeme priniesť radosť a lásku seniorom, ktorí často prežívajú Vianoce osamote.“

Tento projekt ponúka jedinečnú príležitosť spájať generácie a výchovu mládeže prepojiť so skutočnými hodnotami, ako sú empatia, láska a nezištná pomoc. Deti a študenti vytvárajú darčeky pre seniorov, ktorí často trávia Vianoce osamote.

Veríme, že našu chuť zapojiť sa podporíte a s deťmi vymyslíte skvelé darčeky.

JE NEVYHNUTNÉ PREČÍTAŤ SI,  ČO JE VHODNÉ A ČO NEVHODNÉ VLOŽIŤ DO KRABIČKY!

Viac info u triednych učiteliek.