Novinky

V novembri sme sa na hodinách prírodovedy venovali téme Vesmír. Žiaci pripravili krásne projekty o Slnečnej sústave, o hviezdach a astronautoch, ktoré prezentovali pred svojimi spolužiakmi. V priebehu mesiaca sme si postupne pozerali  príbehy Paxi vo vesmíre, kde sa deti dozvedeli zaujímavé veci o vesmíre. Na hodinách výtvarnej výchovy nakreslili pekné výkresy a na pracovnom vyučovaní v skupinách vytvorili z plastelíny slnečnú sústavu. Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti si precvičili v pracovnom liste Prvý Slovák vo vesmíre, kde sa žiaci mohli dozvedieť ďalšie nové informácie a upevniť si tak aj schopnosti z čitateľskej gramotnosti. Na hodine matematiky počítali farebné príklady, ktoré ak správne vypočítali a vyfarbili, vznikol im obrázok kozmonautov. V 2. polroku máme naplánovanú návštevu hvezdárne v Kamennej Porube, kde si rozšírime poznatky z oblasti astronómie.

Cieľom tohto projektu bolo:

• prehlbovať a rozširovať poznanie detí o vesmíre,

• integrovať poznatky o vesmíre do uceleného systému poznania,

•učiť sa samostatne a tvorivo pracovať,

• pracovať s informáciami,

• pracovať v skupine,

• prezentovať svoju vlastnú prácu,

• hodnotiť svoju prácu a prácu svojich spolužiakov

Finančná gramotnosť je súbor znalostí, ktoré nám umožňujú porozumieť financiám a správne s nimi narábať v rôznych životných situáciách. Je to oblasť, ktorú by sme mali rozvíjať neustále, preto sa aj na našej škole okrem implementácie do jednotlivých predmetov realizuje v tomto roku aj formou dvoch aktivít. Prvú aktivitu sme zrealizovali v mesiaci november na tému Prečo je dôležité šetriť.

Cieľom aktivity bolo naučiť deti, že šetrenie alebo sporenie je odkladanie financií do  budúcnosti, že šetriť znamená aj neplytvať zbytočne, napríklad: šetriť jedlom, energiou, neničiť veci, ... . Žiaci rozprávali, čo im napadne v súvislosti so šetrením peňazí, prečo je dôležité šetriť, kedy človek potrebuje využiť úspory, kde sa dá šetriť, koľko eur by mal mať človek asi našetrené, aby sa cítil bezpečne a spokojne. Na záver vypracovali krátky test. Žiaci na výtvarnej výchove vytvorili  pekné výkresy a  žiaci 3. a  4. ročníka sa téme venovali aj na hodinách informatiky. Pracovali s webovou stránkou www.zlatka.in , kde po registrácii riešili zaujímavé úlohy a hry, za ktoré zbierali zlatky. Za tie si potom mohli nakúpiť rôzne zvieratká do krajín- savana, les, prales, vodný svet. S touto stránkou žiaci pracujú naďalej aj doma.

Finančnej gramotnosti sa venovali aj žiaci v ŠKD, kde si pre nich pani vychovávateľky pripravili zaujímavé aktivity.

Dňa 23.11. sa žiaci 3. a 4. ročníka zúčastnili na besede v mestskej knižnici v Žiline so spisovateľom Medardom Slovíkom. Doteraz to bol  pre nás neznámy autor. Dozvedeli sme sa, že je nielen spisovateľ, ale aj cestovateľ. Precestoval rôzne zákutia mnohých krajín, o ktorých nám porozprával zaujímavé zážitky. Jeho tvorba je inšpirovaná rodnou Oravou. Oboznámil nás aj s tvorbou pre deti a predstavil nám jeho najnovšiu knihu Goral Karol a zázračná bylina, ktorú nám podaroval aj s venovaním. Beseda bola obohatená aj o autorské čítanie a nebola núdza ani o otázky, na ktoré autor rád odpovedal.

Osvojenie si zásad zdravého životného štýlu v detskom veku je predpokladom dobrého zdravia nielen počas detstva a dospievania, ale aj v dospelosti. Projekt „Viem, čo zjem“ realizujeme aj v našej škole. Hravou formou motivujeme žiakov k vyváženému životnému štýlu, správnym stravovacím návykom a podporujeme ich záujem o pohybové aktivity.

V lekcii Ovocie a zelenina sme žiakom priblížlii, prečo je také dôležité mať vo svojom jedálnom lístku dostatok ovocia a zeleniny. Dozvedeli sa, ako by mal vyzerať zdravý tanier, kedy počas dňa by sme mali konzumovať ovocie a kedy zeleninu.

Opäť sme sa zapojili do výtvarnej súťaže časopisu Vrabček na tému FARBY. Deti mali za úlohu nakresliť čo najfarebnejší obrázok a v rozhovore sa snažili opísať farby nevidiacemu kamarátovi. Napr. - žltá je ako slniečko, ktoré nám hreje na líčka. V rámci tejto aktivity sa deti snažili vcítiť do situácie osôb so zdravotným znevýhodnením. 

Žiaci všetkých ročníkov sa zapojili do výtvarnej súťaže "Chutné maľovanie", ktorá bola súčasťou celoslovenského projektu HOVORME O JEDLE. Do súťaže boli zaslané najkrajšie práce z každého ročníka a tiež za ŠKD. Za 1. ročník - Sofia Gabčíková, 2. ročník - Kristína Kmetíková, 3. ročník - Matej Kováč, 4. ročník - Soňa Rosincová, ŠKD - Nella Záňová (4.roč). Vo veľmi silnej konkurencii celoslovenskej súťaže sa tento rok práce našich žiakov neumiestnili, ale napriek tomu v rámci školy boli ocenené diplomom za ich výborný výtvarný výkon. Ďakujeme Vám za vzornú reprezentáciu našej školy a prajeme ešte veľa chuti do kreatívnych výtvarných aktivít.

So žiakmi sme využili pekné veterné jesenné počasie a púšťali sme šarkany. Žiaci si preverili svoje zručnosti a šikovnosť. 

Cieľom tohto týždňa v našej škole bolo zrealizovať prevenciu rôznych závislostí nenásilnou a pre žiakov zaujímavou formou. Celý týždeň sa niesol v znamení farebného oblečenia, hier a rôznych pohybových aktivít, ktorými sme vyjadrili odmietavý postoj k  závislostiam. V tomto týždni (14. - 18. 11.) sme na hodinách TŠV robili rôzne pohybové aktivity: skákanie na švihadle, rôzne druhy naháňačiek, skoky cez prekážky, štafety. Deti si uvedomili, že pohybové aktivity sú zmysluplným vypĺňaním voľného času.

Do pohybových aktivít v rámci tohto týždňa sa zapojili aj deti v školskom klube pod názvom Nebuď sám, pridaj sa k nám! ​​​​​​​Deti tak získali nové inšpirácie na aktivity, ktoré môžu využívať aj doma so svojimi súrodencami a kamarátmi. 

V týždni od 7.11. do 11.11. 2022 sa  uskutočnila informatická súťaž iBobor. Do súťaže sa zapojili aj žiaci našej školy v 2 súťažných kategóriách. V kategórii DROBEC (2. a 3. ročník) súťažilo 9 detí a v kategórii BOBRÍK (4. ročník) súťažilo 7 detí. Deti sa popasovali s úlohami troch obtiažností a precvičili si riešenie praktických a technických otázok, logiku, prácu s informáciami, kombinatoriku, prácu s faktami, algoritmizáciu a samozrejme prácu s počítačom.

Úspešní riešitelia: Rastislav Sitányi, Tomáš Vereš, Andrej Kianička, Matúš Vereš, Nella Záňová. Blahoželáme!

Aktivity zamerané na finančnú gramotnosť rozvíjajú u detí kompetencie v oblasti financií prepojené s reálnym svetom detí, podporujú plánovanie a hospodárenie s financiami i poznávanie euromincí a eurobankoviek. Takýmto aktivitám sa venujeme aj v školskom klube. Pri príležitosti SVETOVÉHO DŇA SPORENIA sme s deťmi diskutovali o tom, prečo si sporíme, prečo je sporenie dôležité a čo môžeme s nasporenými financiami urobiť. 

S deťmi sme si v týchto aktivitách vysvetlili význam sporenia, oboznámili sme sa s eurobankovkami a euromincami a nakoniec sme si vyrobili vlastnú sporitelničku.

BEH je okrem chôdze prirodzená aktivita človeka. Prináša nám veľa fyzických, ale aj psychických benefitov. O tom sme sa presvedčili aj my v našom klube. Deti si skvelo v tento deň zabehali a zasúťažili. Dokázali, že beh milujú. Boli príjemne unavené a pozitívne naladené. BEH PRE ZDRAVIE a zábavu stále zostáva našou obľúbenou činnosťou pri pobyte vonku. 

V mesiaci október sa aj v našej škole uskutočnilo testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka. Žiaci sa postupne popasovali s deviatimi športovými disciplínami: skok do diaľky z miesta, výdrž v zhybe, opakovaná zostava s tyčou, ľah - sed, kotúľanie 3 lôpt, člnkový beh, viacstupňový vytrvalostný člnkový beh, presah a vlajková naháňačka. Vyskúšali si v nich svoju rýchlosť, vytrvalosť, disciplinovanosť, dravosť i  koordináciu pohybov.

Tento deň sme si v rámci environmentálnej výchovy na našej škole pripomenuli nielen na hodinách anglického jazyka. Danú problematiku sme sa snažili zachytiť cez projekty, v ktorých žiaci využili a upevnili si už nadobudnuté vedomosti z anglického jazyka.

Multikultúrna výchova je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávania detí. Je dôležité od útleho veku ich pripravovať na stretnutia s odlišnými ľuďmi, viesť ich k tolerancii iných kultúr, k empatickému nazeraniu na svet.

Na hodinách anglického jazyka sa tiež zameriavame na metódy a stratégie, prostredníctvom ktorých bude edukácia smerovať k rozvíjaniu interkultúrnych kompetencií dieťaťa.

Tentokrát sme sa rozhodli pre tematický deň s názvom  HALLOWEEN.

Žiaci zažili prekonávanie prekážok v Hallowenskom bludisku, z ktorého sa mohli dostať len splnením zadaných úloh. Ako odmenou im bol získaný diplom so sladkosťou.

Na záver dňa si zatancovali a osvojili si slovnú zásobu ANJ s touto tematikou.

Pekné jesenné počasie nám v ŠKD umožnilo uskutočniť rôzne aktivity v prírode. Jednou z nich bola aj pohybová hra s názvom Beháme v teréne, v ktorej si žiaci vyskúšali svoju rýchlosť aj obratnosť.

Žiakovi 3. ročníka Tomášovi Verešovi blahoželáme k jeho úspechu vo výtvarnej súťaží Jeseň v knihe. Získal ocenenie za jednu z najkrajších záložiek od Hornonitrianskej knižnce v Prievidzi. Tešíme sa z jeho úspechu a srdečne gratulujeme.

Jeseň patrí medzi zaujímavé ročné obdobia. Príroda zmení svoje farby  do pestrých odtieňov. Ponúka príležitosť rozšíriť si vedomosti a využiť zmeny v  prírode na mnohé zaujímavé hry a aktivity. V mesiaci október sme využívali zážitkové vyučovanie na čerstvom vzduchu a viedli žiakov k poznávaniu prírody a jej zmien v tomto ročnom období.

Do jesenných hier v prírode sa zapojili aj deti v školskom klube, a to najobľúbenejšou aktivitou - ​​​​​​​PÚŠŤANIE ŠARKANOV. 

Dušičkovú výzvu vyhlásila Zelená škola, ktorá je najväčší certifikačno-vzdelávací ekoprogram na svete. Úlohou bolo vyrobiť prírodné vence alebo iné ozdoby na hroby a rozprúdiť tým debatu o prírodnom zdobení hrobov.

A keďže máme školský rok zameraný na enviroaktivity, rozhodli sme sa zapojiť i my.

Vytvorili sme košík z prírodných materiálov, zaniesli ho na cintorín a porozprávali  sa o pamiatke k zosnulým.

Z fotografií našej aktivity nám Zelená škola vyrobila pohľadnicu určenú pre pani starostku Janku Stupňanovú. Tú sme hodili do poštovej schránky na Obecnom úrade Konská.

Veríme, že pohľadnica upútala, a tiež rozprúdila na obecnom úrade debatu o prírodnom zdobení hrobov.

Čo všetko môžeme urobiť pre našu  planétu ZEM?

S deťmi sme sa zapojili do výtvarnej súťaže časopisu Vrabček na tému MORE. Ich úlohou bolo stvárniť podľa vlastnej fantázie podmorský svet a život v mori.